Il progetto "Spazio e misura nella prima infanzia", nato dalla fruttuosa collaborazione tra I.I.S. Lagrangia di Vercelli, Università del Piemonte Orientale, Università di Torino e UST Vercelli, ha recentemente concluso la sua fase operativa, dimostrando come la sinergia tra istituzioni possa arricchire la formazione dei docenti, l'orientamento delle studentesse e degli studenti di scuola secondaria di secondo grado e offrire esperienze didattiche innovative alle alunne e agli alunni più piccoli.

Nell'ambito del Piano Lauree Scientifiche (PLS), questo progetto ha coinvolto attivamente studenti e studentesse di due classi terze del Liceo delle Scienze Umane dell'I.I.S. Lagrangia, guidandoli nella progettazione e realizzazione di attività educative per bambini della fascia "zerosei" (0-6 anni). Il progetto si è sviluppato da novembre 2024 a maggio 2025, integrando basi teoriche con la pratica sul campo.

Le studentesse e gli studenti, affiancati da ricercatori e dalle loro insegnanti, hanno ideato giochi, racconti e filastrocche originali.

• Per il Nido (alunni di 3 anni) è stato creato un progetto basato sulla storia "Il compleanno dell'Apetta Betta" e sulla filastrocca "Lalla, Milla, Nina", entrambe ideate dai gruppi di studentesse e studenti coinvolti nel progetto. L'obiettivo era preparare i bambini all'attività attraverso la narrazione e guidarli in un'attività pratico-motoria di ricerca degli "ingredienti" per una torta, favorendo l'ascolto e il conteggio. Tra i materiali utilizzati, barattoli, uova di plastica e una torta giocattolo.
• Per la Scuola dell'Infanzia (alunni di 5 anni) è stato sviluppato un progetto didattico volto a promuovere il pensiero logico-matematico. Il contesto narrativo è stato fornito dalla storia "Alla ricerca dell'Ape Betta", che è nata dal confronto tra gli studenti e le studentesse delle classi coinvolte. Tra gli obiettivi principali, lo sviluppo delle capacità di ascolto, comunicazione, ragionamento critico, cooperazione, gioco motorio e l'introduzione ai concetti spaziali (destra/sinistra) e al conteggio fino a 5. Partendo da esperienze di ricerca-azione sviluppate da ricercatori dell'Università di Torino ("Giochi di carte - Betta l’Apetta", disponibile su https://www.dfedidamath.unito.it/home-page/giochi-di-carte/betta-lapetta) sono stati prodotti materiali originali come le carte 3D, il kamishibai e disegni appositamente creati.

Il progetto si è concluso con la presentazione da parte delle studentesse e degli studenti delle esperienze svolte con i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia "Korkzac" e del nido "Aquilone" di Vercelli, in un evento organizzato presso l'Università del Piemonte Orientale giovedì 5 giugno 2025.

L'esperienza ha rafforzato il legame tra scuola, università e territorio, offrendo alle studentesse e agli studenti un'esperienza diretta e formativa di grande valore. L'analisi dei materiali prodotti ha evidenziato il potenziale innovativo di questo percorso, che può ispirare e preparare le studentesse e gli studenti che in futuro desiderano intraprendere le professioni di insegnante ed educatore nella fascia "zerosei".

Il gruppo di lavoro che ha sviluppato il progetto è formato dai docenti dell'I.I.S. Lagrangia di Vercelli (Laura Avetta, Alessandra Schito e Cristina Tassi), da ricercatori in didattica della matematica (Francesca Martignone, coordinatrice del progetto, e Daniele De Giorgi dell'Università del Piemonte Orientale; Raffaele Casi, Cristina Sabena e Carlotta Soldano dell'Università di Torino) e dalla rappresentate dell'UST Vercelli (Liliana Lobascio). Il progetto stato fortemente sostenuto dal Dirigente Scolastico dell’I.I.S. Lagrangia, dott. Giuseppe Graziano.